2018中国国际学校最新数据：民办首次超过公办和外籍总和，占总量52%！

点击蓝字

关注我们

编辑/Joe

2018年11月10日，由新学说主办的2018VIS国际学校发展大会在京启幕。新学说联合创始人&CEO吴越重磅发布2018《中国国际学校发展报告》，并以《高增长，严规范，重品质》为主题展开演讲。

视频：新学说CEO吴越发布中国国际学校发展报告

精彩回顾：

2018年全国新增国际学校创新高

2018《中国国际学校发展报告》从各类国际课程机构和质量保障机构的官方渠道获得了目前中国大陆地区国际学校总数为821所，其中，外籍人员子女学校共121所，民办国际学校426所，公立学校国际部（班）274所。2018年新增国际学校 87 所，增幅高达12%，创近年新高。

地域分布仍聚集于一线城市

就地域分布来看，目前中国大陆地区国际学校仍然集中聚集在一线城市。2018年广东、上海、江苏、北京地区的国际学校数量位居前四，均超过80所。其中，广东居首位，超130所，上海近110所。值得一提的是，江苏省的国际学校已达90所，仅次于广东和上海，位居全国第三，可见江苏地区国际学校发展势头迅猛。

此外，浙江和山东国际学校数量均超60所，而四川、辽宁、湖北、福建等地的国际学校数量也在持续增加。总体而言，目前国际学校在一线城市稳扎稳打的锻造国际教育的口碑和成果，同时二三线城市民办学发展起步较为迅速，未来二三线城市亦将出现一定数量的办学质量和口碑双丰收的优质国际学校。

民办国际学校首次超过公办和外籍总和

2018年，无论增速还是存量，民办学校都成为国际学校的主力阵营，前景可期，充分显示了民办学校的迅速发展趋势。而公立学校国际班/部数量增速较为缓慢，外籍人员子女学校平稳中略有下降，较去年减少5所，究其原因主要是外籍生源减少、民办/公办学校招收外籍学生数量增加，可以看出外籍人员子女学校正进入下行趋势。从三类国际学校的占比来看，2018年民办国际学校首次超过公办国际班和外籍子女学校总和，占全部国际学校总量的52%。

A-level市场占比最高，IB增幅最大

2018年，A-level课程认证学校增长率为16%，IBO认证学校增长率达到20%，AP课程认证学校增长率为7%。A-level课程的市场占有率达40%，AP课程的市场占有率为26%，IB课程市场占有率为14%，加拿大课程、澳洲课程等其他国际课程总占比为20%。

截至2018年9月30日，获得IBO认证的国际学校办学主体占比最大的是民办学校，为51.4%，其次是外籍人员子女学校，占33.1%，占比最小的是公办学校为15.5%。获得剑桥大学国际考评部、培生爱德思、英国国家考试局AQA认证的国际学校办学主体占比最大的是民办学校，为62.5%，其次是公办学校为31%。获得AP课程认证的学校办学主体占比最大的是公办学校，占比为52.8%，共142所公立学校国际部（班）、96所民办国际化学校开设AP课程。

新增校主要集中在上海、江苏及川粤地区

本年内新增国际学校分布于全国16个省份地区，除一线城市及经济较发达地区外，国际学校发展开始向二三线城市渗透，且西南地区增量尤为显著。主要增长地区为上海、江苏、四川、广东、浙江，而北京地区增量较小，这与土地匮乏等诸多因素有着直接关系。相较于外籍人员子女学校及公立学校国际部（班），民办国际学校新增数量呈现绝对优势。在新增国际学校中，仅有3所外籍人员子女学校和2所公立学校国际部（班），增量仅占比4%和3%。

民办学校平均外籍教师数量为公立学校2倍

新学说抽样调查了北京、上海、广东、江苏、浙江五地共128所国际学校，截至2018年9月，北京国际学校外教平均数量最多，约为平均每校53人。其次，江苏地区平均每校外教数量为40人。上海、广东、浙江三地依次为35、29、22人。公办学校、民办学校和外籍人员子女学校平均每校外教人数依次为19、37、58人。由此可见，在当前国际学校聚集地区，外籍人员子女学校的外教数量占有绝对优势。同时，民办国际学校的外籍教师数量也在不断攀升，是公办学校的2倍，高于行业平均值。

一线民办国际学校学费紧追外籍

新学说依据相关学校招生简章抽样统计了360所国际化学校的学费信息，按照一线、新一线、二线和三线城市等级划分，选取了各个地区部分比较具有代表性的学校学费标准，进行了分析。整体表现出：高中学段一线城市民办国际学校学费与一线外籍子女学校基本持平，且一线城市民办学校学费与新一线城市学费差距显著；小学阶段一线城市民办国际学校学费比肩外籍子女学校平均学费；幼儿园学段一线民办国际学校学费高于新一线城市外籍人员子女学校。

未来五年，市场供不应求的情况下，学校数量依然会大量增长，但在民促法等政策影响下，管理更加规范化，质量将成为国际化学校发展的内核要求。在市场和资本的双重推动下，尽管行业态势繁荣，但国际学校的发展走向成熟和完善依然要面对和解决诸多问题和矛盾。展望未来，新学说CEO吴越谈到：民办国际学校的发展将表现出“四化”特点：专业化（分工专业化、评估专业化）、职业化（管理团队、教师队伍）、信息化（教学应用、管理应用）、资本化（投建、投资并购）。

除了深度剖析中国国际学校发展现状外，2018《中国国际学校发展报告》还着力研究国际学校质量保障和学术评价。报告共分为2018中国国际学校行业发展概况、国际知名学术保障认证机构介绍、国际知名课程认证机构介绍、国际主流学生测评系统、第三方协会组织介绍、政府监督机构介绍六大部分。

从2015年新学说推出首本《中国国际学校发展报告》迄今，经过四年的高速增长，国际学校已经成为中国民办教育大家庭中一支举足轻重的力量，数量发展到一定规模时，社会必然对办学质量提出更高的要求。国际学校在中国国家课程的基础上，或多或少都会引入一些国际课程作为自己的办学特色，作为中国的教育行政机构很难去评估这些国际课程的实施力度和学术水平，如何做好国际学校的质量保障呢？

站在学校的立场上，也希望自己学校的学术水平得到更广泛、更专业的认可。作为普通学校而言可以有市区的统考成绩，可以有初中、高中的升学率来证明办学水平，但这些指标对于国际学校来讲显然不太适用。当然国外大学的升学结果可以说明一定的问题，但对于小学和初中阶段的学校来说，升学结果显得尤为遥远。如何能证明国际学校的办学水准？

作为家长，将孩子送入国际学校可能是对目前公立教育的教育方法和评价机制有着不同看法，但无论如何也希望对自己孩子的学业水平要有一个客观的评估。我们不希望这个评估过于刻板，更不希望这种评估成为孩子在学校的唯一评价标准。如何来评估国际学校学生的学业水平？

新学说作为国际教育的第三方平台，围绕质量保障和学生评价问题，走访了各类权威机构，从政府监督到质量认证，从课程提供到学生评测，乃至于第三方组织，不一而足，并将各类信息进行了细致梳理。希望2018《中国国际学校发展报告》能够帮助国际教育的从业者和家长们回答以上三个问题。

2018VIS国际学校发展大会更多嘉宾精彩演讲视频将会陆续呈现，敬请关注！

本文编辑 | Joe

佛系伪文青

质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。

欢迎来撩  wx：wqz100320

NSI新媒体7eam其他搬砖成员

Mavis·跑图风语者  /  Leo·狮子座德迷  /  Blair·撸铁女汉子

 Charlotte·昆德拉迷妹  /  Una·电动飙车貘  /  Anaconda·KPI担当哥

往期精选

国际学校多边服务平台

行业动态·深度报道·行业咨询

长按二维码关注我们

聚焦|专业|深度

搜狐号：“新学说传媒”

今日头条号：“新学说”

NSI官网地址：http://www.xinxueshuo.cn

NSI国际学校在线四库全书：http://data.xinxueshuo.cn